Łódzkie uczelnie wychodzą z inicjatywą do liceów ogólnokształcących. Różne wydziały obejmują patronatem klasy o poszczególnych profilach i organizują dla nich wykłady. Dzięki temu uczniowie mogą skonfrontować swoje wyobrażenia z rzeczywistością.
Studenci wykłady oceniają jako nudne, nieobowiązkowe zajęcia. Licealiści mają trochę inne podejście. – Rozszerza nam to horyzonty, możemy zobaczyć czy dany kierunek nas zainteresuje. Lepiej jest uczestniczyć w prawdziwym wykładzie, zamiast siedzieć w szkolnej ławce – mówi Dorota Mruk, uczennica klasy o profilu polityczno-prawnym w XXXIII LO.
Dla klas o takim profilu Wydział Prawa i Administracji UŁ zorganizował m.in. serię wykładów pt. „Analiza prawa karnego na podstawie bajek i legend”. Daje to wiedzę z zakresu prawa, którą łatwiej jest zrozumieć poprzez przykłady. Jest to przydatne na maturze z WOS-u, gdzie trzeba wykazać się znajomością prawa.
Oczywiście organizowane są również wykłady z języka polskiego, historii i innych przedmiotów. – Przynajmniej wiemy, jak wyglądają wykłady na uczelni. Jedne są ciekawe i porywające, inne zaś nudne, ale i do takich trzeba sie przyzwyczajać – opowiada z uśmiechem Dorota.
Studenckie wykłady sprawdzianem dla uczniówUniwersytet Medyczny z kolei „pod swoje skrzydła” bierze przyszłych lekarzy, czyli uczniów klas biologiczno-chemicznych. Wykłady obejmują szeroki zakres materiału – począwszy od organizmów beztlenowych, aż po zagadnienia związane z człowiekiem. Uczniowie przypominają sobie wszystkie układy. – Możemy zobaczyć, jak wygląda prawdziwy wykład oraz dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy z zakresu medycyny – opowiada Jagoda Hodoń, uczennica klasy biologiczno-chemicznej w XXXIII LO.
Po wykładach uczniowie mają możliwość uczestniczenia w ćwiczeniach. – Na ostatnich zajęciach w laboratorium robiliśmy ćwiczenie polegające na izolacji materiału genetycznego – mówi Kamila Zygmunt, uczennica I LO.
– Chcemy, by zajęcia były atrakcyjne dla uczniów, by wiedza ta przydała się im w późniejszym życiu. Młodzież widzi, jak wygląda wykład, uczelnia oraz jej sale wykładowe – mówi Dorota Dębicka z centrum promocji Uniwersytetu Łódzkiego. – Każda szkoła ponadgimnazjalna może zwrócić się do nas z prośbą o zorganizowanie wykładu na wybrany temat. Jest to inna forma przedstawienia materiału ze szkolnych podręczników. Korzystają na tym nie tylko uczniowie, ale również i nauczyciele – tłumaczy pani Dorota.
Źródło: www.mmlodz.pl
